** وزير التعليم العالى: العمل على إنشاء 17 جامعة جديدة
** أمين مجلس المؤسسات التكنولوجية: تحديث دورى لبرامجنا ولدينا أكثر من 22 ألف طالب
تبنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، منذ 2018، استراتيجية وخطة لتطوير منظومة التعليم الفنى والتدريب المهنى تزامنا مع تنفيذ مشروعات عملاقة تقوم بها الدولة المصرية، حيث عملت الوزارة على استحداث تخصصات كثيرة لخدمة سوق العمل المحلى والدولى لتوفير فنيين على أعلى مستوى، وليحصل الطلاب على فرصة عمل حقيقة، إضافة إلى المساهمة فى تحقيق طفرة اقتصادية، إضافة إلى إدخال منظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالشراكة مع القطاع الخاص والتى تعتبر بديلا للثانوية العامة حيث تقبل الحاصلين على الشهادة الإعدادية من مجموع أعلى من تنسيق الثانوى العام.
وأكدت وزارة التعليم، على أن تطوير التعليم الفنى حاليا يلعب دورا رئيسيًا فى تأهيل عدد كبير من الشباب وتزويدهم بالمهارات والقدرات التى تسمح لهم بتلبية احتياجات سوق العمل، من خلال إعداد خريجين على مستوى عال، ولديهم مهارات فنية عالية وقادرين على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة وهو ما ظهر فى مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، الدكتور رضا حجازى، قال فى تصريحات خاصة لـ«اليوم السابع»، إن التطوير الذى شهده التعليم الفنى خلال الفترة الماضية أدى إلى تحسين الصورة الذهنية للتعليم الفني، بدليل زيادة الطلب على مدارس التعليم الفنى وتفضيل الالتحاق بالتعليم الفنى عن التعليم العام، وتوافر فرص العمل حتى قبل التخرج، مع مواصلة التعليم الجامعى والالتحاق بالجامعات التكنولوجية دون اجراء معادلة.
فيما أوضحت الوزارة، أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية، هى مدارس نموذجية للتعليم الفـنى، تعمل على تطبيـق المـعاييـر الـدوليـة فى طـرق التدريـس والتـدريب المتبعة، وتقوم هذه الـمـدارس عـلـى الـشـراكـة بـيـن الوزارة وشركات القطاع الخاص أو العام؛ وتهدف مدارس التكنولوجيا التطبيقية إلى تطبق المعاييـر الدولية التقييم والامتحانات والمناهج الدراسية وتوفـير بـيـئـة تعليميـة متميـزة للطـالـب والمـعلـم بالـمـدرسـة أو مواقع التدريب العملى، وإعداد خـريـجيـن مـؤهـلـيـن لـلـعـمـل بـالسـوق المحلى والدولى، بالإضافة إلى إنـشـاء التـخصـصات التـقنـية الـحـديـثـة المـتواكبـة مع السـوق العالمى، وإعـداد أفضـل مـعـلمين وموجهين وفق أحدث النظم والمعاييـر الدولية.
وأشارت الوزارة إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية أصبح يتنافس على الالتحاق بها خريجو المرحلة الإعدادية ومجموع القبول فيها أعلى من الثانوى العامة كما ارتفعت نسبة الطلبة الملتحقين بالتعليم الفنى بشكل كبير.
وأضافت الوزارة أن التعليم الفنى يعمل على توفير وظيفة المستقبل للطلاب حيث إن الشريك الصناعى يقوم بتشغيل الطلاب الدراسين فى هذه المدارس وفى حالة عدم حصول جميع الطلاب على فرص عمل لدى الشريك يحصلون على فرص عمل فى أماكن أخرى لأن هؤلاء الطلاب لا يحصلون على شهادة الدبلوم الفنى إلا بعد إتقان الحرفة أو المهنة ويكتسبون المهارات المهنية التى يحتاجها سوق العمل المحلى والدولى، حيث يتم تعليم الطلاب اللغات بجانب المهارة التى يتطلبها العمل فى السوق.
وتابعت الوزارة: أن مميزات مدارس التكنولوجيا التطبيقية التى تعتبر بديلا مهما للطلاب بعد المرحلة الإعدادية هى أن الطالب يحصل على شهادة مصرية معتمدة دولياً، بجانب التدريب العملى أثناء فترة الدراسة بمصانع وشركات الشريك الصناعي، وأولوية تعيين المتميزين بمصانع وشركات الشريك الصناعى بعد التخرج، والحصول على مكافئات مالية أثناء فترة التدريب العملي، والحصول على الزى المدرسى مجانا، وهذه المميزات انعكست على أعداد الطلبة الملتحقين حيث يوجد قرابة 120 ألف طالب وطالبة فى مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
مسارات الطلاب
أكدت وزارة التعليم أن هناك مسارات كثيرة للحاصلين على الشهادة الإعدادية منها «مدارس التكنولوجيا التطبيقية ـ مدارس المتفوقين ـ مدارس التمريض ـ مدارس فنية بها تخصصات مثل الطاقة الشمسية».
مدارس التكنولوجيا التطبيقية
مدارس التكنولوجيا التطبيقية ترتكز الدراسة فيها على العلوم الأساسية والثقافية والعلوم الفنية فى مجال التخصص والتدريب العملى، والطالب يحصل على فرصة لاستكمال دراسته الجامعية بعد حصوله على دبلوم الثلاث سنوات، وهناك مسارات مختلفة لهؤلاء الطلاب منها الالتحاق مباشرة بسوق العمل أو الالتحاق بالجامعات التكنولوجية أو الالتحاق بالمعاهد الفنية والالتحاق بالجامعات المصرية بعد إجراء معادلة.
آلية التقدم
أوضحت وزارة التعليم أنه يتم تحديد درجة القبول سنويا بكل مدرسة من مدارس التكنولوجيا التطبيقية، بعد نتيجة الشهادة الإعدادية، ويتم تقدم الطلاب إلكترونياً على الموقع الرسمى للوزارة، ويجب على جميع المتقدمين اجتياز اختبارات القبول فى الرياضيات واللغة الإنجليزية واللغة العربية والمقابلات الشخصية التى تقوم بها وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين، ويختلف مجموع درجات القبول من مدرسة لأخرى ولكن هناك حدا أدنى لا يقل عن 230 درجة، ويتم القبول دون واسطة أو محسوبية.
التخصصات المتاحة بمدارس التكنولوجيا
تنوعت تخصصات مدارس التكنولوجيا التطبيقية بشكل يخدم متطلبات سوق العمل كما اعتمدت معظم التخصصات على التكنولوجيا والبرمجيات والرقمنة، ومن أبرز هذه المدارس مدرسة العربى للتكنولوجيا التطبيقية المنوفية تكنولوجيا الميكانيكا، تكنولوجيا الكهرباء، تكنولوجيا التبريد والتكييف، اللوجستيات.
ومدرسة الامام محمد متولى الشعراوى للتكنولوجيا التطبيقية القاهرة التشطيبات والصيانة المعمارية، تبريد وتكييف الهواء، شبكات متخصصة للمنشآت، نظم الكهرباء المتكاملة، ومدرسة التكنولوجيا التطبيقية للميكاترونيات القاهرة ميكاترونيات.
وتضمنت قائمة المدارس أيضا، مدرسة الإنتاج الحربى للتكنولوجيا التطبيقية بحلوان القاهرة صيانة ميكانيكية وهيدروليك، سباكة المعادن والمعالجات الحرارية، تشغيل المعادن، معدات كهربية، إلكترونيات، تشكيل ولحام المعادن، تركيبات كهربائية، حاسبات وتكنولوجيا المعلومات، التبريد وتكييف الهواء، البتروكيماويات والكيمياء الصناعية، الأثاث الخشبى، صيانة وإصلاح السيارات.
ومدرسة الإنتاج الحربى للتكنولوجيا التطبيقية بالسلام القاهرة تكنولوجيا الكهرباء، تكنولوجيا الإلكترونيات، ومدرسة الشهيد النقيب أحمد تعلب الفندقية للتكنولوجيا التطبيقية القاهرة إدارة وتشغيل المطاعم، ومدرسة أى-تك للتكنولوجيا التطبيقية بمحافظة القاهرة تكنولوجيا المعلومات، ومدرسة آل السويدى للتكنولوجيا التطبيقية بمحافظة الشرقية تكنولوجيا الميكانيكا، وتكنولوجيا الكهرباء.
ومدرسة إلكترو مصر للتكنولوجيا التطبيقية بمحافظة القاهرة وصيانة كهربائية، ومدرسة الصالحية الزراعية للتكنولوجيا التطبيقية بمحافظة الشرقية وتكنولوجيا الإنتاج الحيوانى والداجنى، وتكنولوجيا الزراعة والرى، ومدرسة إيجيبت جولد للتكنولوجيا التطبيقية، بمحافظة القليوبية تكنولوجيا صناعة الحلى والمجوهرات، ومدرسة بى تك للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة تجارة التجزئة «قسم التسويق وأساليب عرض المنتجات»، قسم المبيعات وخدمة العملاء، قسم الإمداد والتوريد والخدمات اللوجستية، ومدرسة وى للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، أنظمة الإلكترونيات، الأنظمة الكهربائية، ومدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة الذكاء الاصطناعى، المراقبة والإنذار، الألعاب الرقمية، الفنون الرقمية.
وشلمت أيضا مدرسة ريادة للتكنولوجيا التطبيقية ببورسعيد تكنولوجيا إنتاج وتصنيع الألبان، ومدرسة الفنون للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة تكنولوجيا تركيب وتشغيل أجهزة الإضاءة والصوت – تكنولوجيا تركيب وتشغيل اجهزة التصوير – تكنولوجيا الخدع والمؤثرات الفنية – تكنولوجيا ماكياج وتنكر وأقنعة – تكنولوجيا تصنيع وتحريك ديكور العروض الفنية – تكنولوجيا صناعة وتحريك الدمى والعرائس – تكنولوجيا صناعة وتركيب واصلاح الآلات الموسيقية – تكنولوجيا تفصيل ملابس وأزياء وأحذية العروض الفنية، أكاديمية الفنون، ومدرسة مجموعة فولكس فاجن للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة إصلاح وصيانة السيارات.
ومدرسة غبور 1 للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة صيانة السيارات «مركبات خفيف»، إصلاح هياكل السيارات، دهان هياكل السيارات، صيانة سيارات النقل والحافلات، ومدرسة غبور 2 للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة صيانة السيارات «مركبات خفيف»، إصلاح هياكل السيارات، دهان هياكل السيارات، ومدرسة ظهر للتكنولوجيا التطبيقية ببورسعيد نظم تكنولوجيا المعلومات والشبكات، تشغيل وصيانة معدات الطاقة، الصيانة الكهربائية.
ويمكن للطلاب أيضا الالتحاق والتقدم بمدرسة وى للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، أنظمة الإلكترونيات، الأنظمة الكهربائية، ومدرسة وى للتكنولوجيا التطبيقية بالإسكندرية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، أنظمة الإلكترونيات، الأنظمة الكهربائية، ومدرسة وى للتكنولوجيا التطبيقية بالدقهلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، أنظمة الإلكترونيات، الأنظمة الكهربائية.
ومدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية بالسويس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، أنظمة الإلكترونيات، الأنظمة الكهربائية، ومدرسة وى للتكنولوجيا التطبيقية بالمنيا تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، أنظمة الإلكترونيات، الأنظمة الكهربائية، ومدرسة GIT للتكنولوجيا التطبيقية بالإسكندرية إنتاج وتجميع وصيانة الماكينات الصناعية، برمجة وتصميم المواقع الإلكترونية وتحليل البيانات.
وأشارت الوزارة إلى أنه سيتاح للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية التقدم على مدرسة MCV للتكنولوجيا التطبيقية بالشرقية اللحام، ومجال صيانة المعدات الكهربية والميكانيكية، ومجال تجميع وتشطيب السيارات التجارية، ومدرسة فريش الدولية للتكنولوجيا التطبيقية الشرقية تصنيع وصيانة الاسطمبات والطباعة ثلاثية الأبعاد، ومدرسة أحمد ضيف الله الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بأسيوط الذكاء الاصطناعى والتكنولوجيا الرقمية، ومدرسة فتح الله الدولية للتكنولوجيا التطبيقية الإسكندرية التجارة الحديثة.
ومدرسة مصر للتأمين الدولية للتكنولوجيا التطبيقية المنيا تخصصات تسويق الخدمات المالية، ومدرسة السويدى الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة البرمجيات، ومدرسة عمار للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة التطوير العقارى والسياحى، ومدرسة وى للتكنولوجيا التطبيقية بالوادى الجديد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، أنظمة الإلكترونيات، الأنظمة الكهربائية.
ومدرسة مدحت السويدى للتكنولوجيا التطبيقية بالشرقية مجال الطباعة ومدرسة STEP للتكنولوجيا التطبيقية بسوهاج الذكاء الاصطناعى، ومدرسة نهضة مصر للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة السياحة ومدرسة ايفرجرو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بالمنوفية تشغيل وصيانة معدات الصناعات الثقيلة ومدرسة سى اف سى الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بقنا تشغيل وصيانة معدات الصناعات الثقيلة.
وشملت القائمة مدرسة ماونتين فيو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية القليوبية إدارة المنشآت ومدرسة موبيكا الدولية للتكنولوجيا التطبيقية الجيزة تشغيل مكينات سى اف سى والروبوتات، ومدرسة إيفا فارما الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة تشغيل وصيانة معدات الصناعات الدوائية والغذائية، وتطوير البرمجيات، ومدرسة الهيئة العربية للتصنيع للتكنولوجيا التطبيقية القاهرة الميكاترونيات، الطاقة المتجددة، السكك الحديدية، اللحام، التشغيل المبرمج CNC، أوتوترونيكس «السيارات» ومدرسة محمود العنانى للتكنولوجيا التطبيقية المنيا الإنتاج الحيوانى – البساتين – المَيْكنة الزراعية – التصنيع الغذائى – المحاصيل الزراعية، ومدرسة نهر الخير للتكنولوجيا التطبيقية بالمنيا الهندسة الزراعية – الأراضى والمياه – الاقتصاد الزراعى – البساتين – المحاصيل الزراعية – الإنتاج الحيوانى والداجنى.
ومدرسة عمار 2 للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة للتطوير العقارى والسياحى ومدرسة الفواخير للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة متخصصة فى صناعة الفواخير ومدرسة لينة للتكنولوجيا التطبيقية الجيزة زراعة وإنتاج التمور ومدرسة صناع الغد للتكنولوجيا التطبيقية القاهرة تنسيق الحدائق ومدرسة BSL للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة، ومدرسة تى إن جى للتكنولوجيا التطبيقية تكنولوجيا المعلومات.
ومدرسة البنك الأهلى المصرى للتكنولوجيا التطبيقية والصناعات الغذائية الجيزة ميكانيكا وكهرباء - مراقبة جودة - سلامة الغذاء، ومدرسة بنك مصر للتكنولوجيا التطبيقية والصناعات الدوائية الجيزة الصناعات الدوائية ومدرسة بنك مصر للتكنولوجيا التطبيقية والصناعات الخشبية والأثاث بالجيزة تنفيذ أثاث طبيعى وصناعى - دهانات الاخشاب - التنجيد - إنتاج قطع أثاث خشبية يدوية قبل الفك والتركيب، ومدرسة بنك مصر للتكنولوجيا التطبيقية وصناعات مواد البناء ببنى سويف فحص واختيار بلوكات الرخام - الصيانة العامة لخطوط الجلى - صيانة شاسيهات SPD.
ومدرسة البنك الأهلى المصرى للتكنولوجيا التطبيقية والصناعات الميكانيكية والكهربائية والملابس الجاهزة القاهرة ميكانيكا - صناعات كهربية - ميكنة خطوط إنتاج - ميكاترونيكس، 3 فصول لتخصصات الصناعات الميكانيكية والكهربائية، 5 فصول لتخصصات الملابس الجاهزة والمفروشات.
ويمكن للطلاب التقديم على مدرسة سيد بيك للتكنولوجيا التطبيقية بالإسكندرية البتروكيماويات والمدرسة الفنية المتقدمة للتكنولوجيا التطبيقية للطاقة النووية بمرسى مطروح ومدرسة ابدأ الوطنية للعلوم التقنية بدمياط بدمياط الخدمات اللوجستية ومدرسة ابدأ الوطنية للعلوم التقنية ببدر بالقاهرة الذكاء الاصطناعى بالشراكة مع شركة ابدأ لتنمية المشروعات ومدرسة أفروإيجبت الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بالشرقية وتكنولوجيات تصنيع الأثاث ومدرسة أبو زعبل القليوبية فنى انتاج صناعات كيماوية وأسمدة فوسفاتية ومدرسة طايو للتكنولوجيا التطبيقية البحيرة مجال الزراعة ومدرسة جينز كار القاهرة السيارات واليخوت والطائرات.
ومدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية محافظة القليوبية شبكات وأمن المعلومات - تطوير مواقع وبرمجيات بالشراكة مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والشركة المصرية للاتصالات ومدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية محافظة أسيوط أسيوط شبكات وأمن المعلومات - تطوير مواقع وبرمجيات.
وذكرت الوزارةأن التقديم يشمل مدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية محافظة قنا شبكات وأمن المعلومات - تطوير مواقع وبرمجيات ومدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية محافظة جنوب سيناء جنوب سيناء شبكات وأمن المعلومات - تطوير مواقع وبرمجيات ومدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية محافظة البحيرة البحيرة شبكات وأمن المعلومات - تطوير مواقع وبرمجيات بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والشركة المصرية للاتصالات.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن تحويل المدارس الفنية لتكون قائمة على برامج الجدارات المهنية ساهم بشكل كبير فى إكساب الطلاب مهارات مهنية حيث يوجد قرابة 1300 مدرسة فنية تم تطبيق نظام الجدارات المهنية فيها ومن ثم يتم إكساب الطالب الحرفة أو المهنة حسب التخصص التى تؤهله لسوق العمل ويمكن للطلاب التقديم فيها بعد الانتهاء من المرحلة الإعدادية.
وأوضحت الوزارة أن الجدارة عبارة عن تطبيق مهارات ومعارف يكتسبها الطالب خلال فترة دراسته فى مجال معين للعمل فى وظيفة أو مهنة وفقا لمعايير معينة ومحددة، كما أن المنهج القائم على الجدارة يركز على ما يتوقع من المتعلمين القيام به من جدارات لمهنة معينة، حيث يركز على الطالب والاحتياجات المتغيرة فى سوق العمل، كما يوجد أكثر من نوع للجدارات المهنية تتمثل فى، جدارات فنية ومهنية وجدارات أكاديمية وثقافية وجدارات حياتية.
معهد دون بوسكو للحاصلين على الإعدادية
من الفرص التعليمية المهمة للحاصلين على الشهادة الإعدادية، الالتحاق والتقديم على معهد السالزيان أو دون بوسكو بالقاهرة، ويحصل الطالب على دبلوم رسمى معترف به من قبل السلطات الإيطالية والأوروبية والمصرية ويعمل النظام التعليمى فى معهد دون بوسكو القاهرة على إعداد فنيين وتقنيين مؤهلين على مدار دورة أكاديمية منتظمة مدتها 5 سنوات أو دورة أكاديمية مدتها 3 سنوات.
ومن أبرز التخصصات فيه «تقنى الكهرباء ـ تقنى ميكانيكيا ـ تقنى الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ـ فنى الكهرباء ـ فنى الميكانيكا انتاج ـ فنى ميكانيكا سيارات ـ فنى الخراطة واللحام».
ويعتبر دون بوسكو، ضمن إحدى المدارس الثانوية الصناعية الإيطالية فى مصر، والبديلة للثانوية العامة، والدراسة بمعهد دون بوسكو تكون باللغة الإيطالية، ويمتلك المعهد مجموعة من أعضاء هيئة التدريس الإيطاليين والمصريين، حيث يتعلم الطلاب من اليوم الأول باللغة الإيطالية ليستطيع الطالب التأقلم على طبيعة الدراسة، ويمنح معهد السالزيان دون بوسكو، الطلاب عند التخرج شهادتين، الأول مصرية والأخرى إيطالية، ومعترف بهما من الدولتين، ويتم التقديم على المعهد بعد امتحانات الشهادة الإعدادية ويحتاج لمجموع درجات قرابة الـ«220 درجة».
الدراسة
تعتبر الدراسة فى مدارس المتفوقين ذات طبيعة خاصة، حيث تقوم المناهج على التكامل وموجهة لحل المشكلات فى مصر، كما لا توجد كتب دراسية بالمعنى المفهوم لدى الطالب بل تعتمد على البحث فى عدة مصادر تعليمية مرتبطة بالموضوعات التى يدرسها الطالب فى كل مادة، ودرجة الطالب منها 60% مخصصة للمشروع الذى يقدمه الطالب خلال الدراسة و40% على المواد العلمية ، ويستطيع الطالب العمل على هذه المشروع منفردا أو مع مجموعة من زملائه، وكل ترم يناقش الطالب تحديا من خلال المشروع الذى يقوم به.
كما أن المواد الدراسية متكاملة يطبقها الطالب على المشروعات العملية والبحثية، والطالب يتعلم أيضا فى المعامل وبالتالى دائما يتأكد من صحة النتائج التى يقوم بها من خلال المعلمين مدرسى المواد، أما الشق النظرى للطالب يطبق على ما تم إنجازه فى المشروع البحثى، وطريقة الدراسة فى المدرسة قائمة على التعلم النشط، وتوفر المدارس للطلاب مجموعة من الخدمات التى يحتاجها لدراسته وإقامته، منها مبنى للإقامة مجهز بأسرة ودواليب، إضافة إلى خدمة الإنترنت، كما يحصل الطالب على 3 وجبات فى اليوم والمعامل لكل التجارب وجهاز لاب توب.
مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا
تعد مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا من أفضل المسارات الدراسية والتعليمية للحاصلين على الشهادة الإعدادية، حيث تركز الدراسة فيها على بناء جيل قادر على التفكير والتطور التكنولوجى وإعداده لاحتياجات العصر من خلال التعلم القائم على المشروعات وتنوع مصادر المعرفة حيث يقوم الطالب بالاعتماد على مهارات البحث والمراجع المختلفة ومن ثم يتم تنمية مهارة البحث لدى الطلاب بمدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا ومن ثم تعزيز التحاق خريجها بسوق العمل.
ويتم فتح باب التقدم لمدارس المتفوقين بعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2024، ويتم التقديم إلكترونيا على موقع الوزارة، وسوف يتم السماح بالتقدم لمدارس المتفوقين للطلاب الحاصلين على مجموع يعادل 98% فأكثر من المجموع الكلى، ولا يشترط حصول الطالب على الدرجة النهائية فى مادة واحدة على الأقل من ثلاث مواد هى اللغة «الإنجليزية - الرياضيات - العلوم»، كما يمكن للطالب الحاصل على الشهادة الإعدادية بمجموع يعادل 95% فأكثر من المجموع الكلى، التقدم للالتحاق بمدارس المتفوقين بشرط حصوله على الدرجة النهائية فى مادة واحدة فقط على الأقل من ثلاث مواد هى اللغة الإنجليزية - الرياضيات – العلوم.
مدارس التمريض
هى أحد البدائل المهمة للثانوى العام، تقبل الحاصلين على الشهادة الإعدادية أو ما يعادلها، ويتم فتح باب التقدم لها بعد انتهاء امتحانات الشهادة الإعدادية، ويبلغ عدد مدارس التمريض على مستوى الجمهورية 374، وعملت وزارة الصحة على تطوير عددا من الشعب والتخصصات بالمعاهد الفنية الصحية والتى تضمنت الأشعة والتصوير الطبى، بالإضافة إلى شعبة المختبرات، ويجرى العمل على تطوير شعبتى المراقب الصحى والتسجيل الطبى.
شروط الالتحاق بمدارس التمريض
الحصول على الشهادة الإعدادية أو ما يعادلها فى نفس العام، ودراسة اللغة الإنجليزية لغة أولى أو ثانية، وأن يكون المتقدم مصرى الجنسية، وأن يكون المتقدم من أبناء نفس المحافظة الحاصل منها على الشهادة، وأن يجتاز الطالب اختبارات التمريض بعد الإعدادية بنسبة لا تقل عن 70% والتى تشمل قياس مستوى اللغة العربية، والإنجليزية، والتعامل مع الحاسب الآلى، واجتياز كشف الهيئة والذى يتضمن، اختبار نفسى والتناسق بين الوزن والطول ومهارات التواصل والمعلومات العامة المظهر العام- سلامة النطق، مع اجتياز الكشف الطبي، كشف نظر وباطنى، واختبار مخدرات، على أن يتم توقيع الكشف الطبى للطلاب المقبولين فقط، ولا يعتبر الطالب مقبولًا إلا بعد الانتهاء من إجراءات التنسيق وإعلان النتيجة، بعدها يقدم الطالب المستندات الأصلية، خلال الموعد الذى تحدده مديرية الصحة التابع لها.
الفنية المتقدمة للصيانة بمدينة نصر
أنشئت عام 1996 لتخريج طلاب متخصصين فى صيانة الأعمال الصحية والإنشائية والكهربية للمبانى والمنشآت، وهى مدرسة داخلية يلتحق بها الطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية وبها 9 تخصصات: طاقة شمسية، إلكترونيات، نجارة أثاث، تشييد وبناء، شبكات مياه، شبكات الحاسب، الآلات الكهربية، تشغيل مكنى، صيانة السيارات، ويشترط للتقديم فى المدرسة الفنية المتقدمة لتكنولوجيا الصيانة أن يكون الطالب قد حصل على مجموع لا يقل عن 255 درجة فى الشهادة الإعدادية، كما يشترط أن ينجح الطالب فى الامتحان الذى يتم تحديده له من قبل إدارة ومسؤولى المدرسة الفنية والامتحان فى مادة العلوم والرياضيات واللغة الانجليزية والعربية.
مدارس تخصص «فنى تركيب وصيانة طاقة شمسية»
استحدثت وزارة التربية والتعليم تخصص الطاقة الشمسية فى عدة مدارس وهى: المدرسة الفنية المتقدمة لتكنولوجيا الصيانة بالقاهرة ـ مدرسة إسكندرية الفنية المتقدمة بمحرم بك ـ زهور الأمراء الفنية المتقدمة بالبحيرة ـ قنا الفنية المتقدمة بمحافة قنا ـ بنها الصناعية الميكانيكية بنين ـ السويس الصناعية البحرية بنين ـ سوهاج الصناعية الميكانيكية بنين ـ محمد هلال الثانوية الميكانيكية بنين بأسوان ـ .
الغردقة الثانوية الصناعية بنات ـ الرمادى قبلى الثانوية الفنية الصناعية المشتركة ـ فصول ملحقة على مدرسة بنبان الثانوية المشتركة ـ كامل يعقوب الثانوية الصناعية بنين ـ كوم أمبو الصناعية العسكرية ـ الخارجة الثانوية الصناعية بنين ـ الغردقة الثانوية الصناعية بنين ـ موط الثانوية الصناعية بنين بالوادى الجديد ـ سيوة الثانوية الصناعية المشتركة بمطروح ـ الدير الثانوية الصناعية المشتركة بالأقصر ـ كمال النوبى للتعليم والتدريب المزدوج بأسوان ـ سيكام للتعليم والتدريب المزدوج بالشرقية.
.jpg "WhatsApp-Image-2024-05-18-at-11.44.47-AM-(1)")
مدرسة المجمع التكنولوجى المتكامل
تعتبر إحدى بدائل الثانوى للحاصلين على الشهادة الإعدادية وأطلقت الدولة مبادرة المجمعات التكنولوجية المتكاملة لدراسة التعليم الفنى على مدار 7 سنوات يحصل بعدها الطالب على شهادة البكالوريوس فى إحد المجالات الصناعية أو التكنولوجية منها مدرسة المجمع التكنولوجى المتكامل فى الأميرية فى القاهرة ومدرسة المجمع التكنولوجى فى الفيوم، وفى أسيوط، وفى أبو غالب
وللقبول بالمجمعات يجب إلا يزيد سن الطالب فى أول أكتوبر عن 18 عاما، وسيتم عمل اختبارات قبول فى المدرسة فى الرياضيات واللغة الانجليزية قبل القبول، مع ضرورة اجتياز اختبار القدرات والمقابلات الشخصية للطلاب، والكشف الطبى للطالب حال قبوله وعمل كشف هيئة فى مهارات الاتصال والمظهر العام .
وتستمر الدراسة بالمجمع التكنولوجى الجديد على ثلاثة مراحل، المرحلة الأولى هى دراسة فى المدرسة الثانوية التقنية بنظام الثلاث سنوات بحيث يحصل الطالب بعدها على الشهادة الدولية الممنوحة من هيئة بيرسون البريطانية، وشهادة دبلوم التكنولوجيا فى التخصص من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
والمرحلة الثانية وهى شهادة متوسطة للدراسة فى الكلية التقنية التابعة للمجمع لمدة عامين، ليحصل الخريج على الشهادة الممنوحة من هيئة بيرسون البريطانية، بالإضافة إلى شهادة دبلوم التكنولوجيا العالى فى التخصص من وزارة التعليم العالي.
وأخيرا المرحلة الثالثة هى الدرسة فى الكلية التقنية المتقدمة لمدة سنتين ليمنح الخريج بعدها شهادة بكالوريوس فى التكنولوجيا المتقدم فى التخصص من وزارة التعليم العالى معتمدة رسميا من المجلس الأعلى للجامعات، فى إحدى التخصصات الفنية ( التحكم الآلى – الكهرباء – الإلكترونات – تشكيل المعادن – الحاسب الآلى – التصميم أوتوماتيكى – صيانة التكييف والتبريد) معتمدة من وزارة التعليم العالى.
مدرسة البريد المصرى
من ضمن المدارس البديلة للثانوية العامة، مدارس البريد المصرى، وتعمل على توفير فرص عمل بعد التخرج فى سوق العمل، مع اكتساب الخبرات والمهارات أثناء الدراسة، ويحصل الطالب على شهادة معتمدة وزارة التربية والتعليم، مع فرصة استكمال الدراسة فى الجامعة.
شروط التقديم بمدرسة البريد المصرى
•ألا يزيد عمر الطالب المتقدم لمدراس البريد المصرى على 19 عاما.
•لا يقل عمر الطالب المتقدم لمدارس البريد المصرى عن 14 عاما.
•يجب أن يكون الطالب مصرى الجنسية.
•أن يجتاز الطالب أى اختبارات خاصة بالتقديم فى مدارس البريد المصرى.
مدرسة السكك الحديد والطرق
مدرسة تابعة لوزارة النقل ويتم من خلالها التعليم فى هيئة السكك الحديدية، وتكون مدة الدراسة بها 3 سنوات، ويشترط أن يكون الطالب حاصلا على 210 درجات على الأقل، يتم تعيين خريجيها فى هيئة السكة الحديد.
الجامعات
فى ذات السياق استحدثت وزارة التعليم العالى والبحث العلمى مسارا جديدا للتعليم الفنى وذلك تنفيذا لتوجيهات القيادة السياسية اذ تم افتتاح 10 جامعات تكنولوجية خلال الـ10 سنوات الماضية وهو مسار تعليمى لم يكن موجودا قبل عام 2014، بهدف استيعاب الطلاب فى مرحلة التعليم الجامعى.
وأكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالى، وجود 10 جامعات تكنولوجية حاليًا تقدم برامج دراسية حديثة ومُتميزة تواكب مُتطلبات واحتياجات سوق العمل، مشيرًا إلى أنه جار العمل على إنشاء 17 جامعة تكنولوجية جديدة؛ تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسى رئيس الجمهورية بالتوسع فى إنشاء الجامعات التكنولوجية لتغطى جميع أنحاء الجمهورية، وذلك فى إطار دعم هذا المسار التعليمى الهام.
ومن جانبه قال الدكتور أحمد الصباغ أمين مجلس الجامعات التكنولوجية، إن هذا المسار من التعليم الجامعى توجه للدولة المصرية ونادى به الرئيس السيسى، خاصة فى ظل احتياج الدولة لخريجين بمواصفات ومهارات تحقق متطلبات سوق العمل المصرية والدولية والإقليمية .
وأضاف الصباغ أن الجامعات التكنولوجية تحقق ما نادى به الرئيس من تضاعف خريجى الكليات النظرية عن احتياجات سوق العمل، موضحا أن خريجى تلك التخصصات مطلوبة بما يخدم احتياجات المجتمع وسوق العمل المحلى.
وتابع الصباغ أن العمل جار على استكمال المقومات المادية والبشرية فى الجامعات التكنولوجية لتصدير خريجين لديهم القدرة على المنافسة فى سوق العمل المصرية والدولية، مشيرا إلى أن الجامعات التكنولوجية عقدت شراكات مع الصناعة وجار افتتاح جامعتين هذا العام وفى انتظار قرار التشغيل فضلا عن التجهيز لـ17 جامعة تكنولوجية جديدة.
ولفت الصباغ، إلى أن الوزارة تعقد شراكات مع مجتمع الصناعة للوقوف على احتياجاتهم ومواصفات الخريجين حتى يتمكن الطلاب من الحصول على فرص عمل بمجرد التخرج، مشيرا إلى أنه يتم دراسة احتياجات سوق العمل محليا وإقليما وفق قواعد البيانات التى تضمن وجود اتجاهات واضحة فى احتياجات سوق العمل والعمل على إيجاد برامج دراسية تواكب هذه المتطلبات.
وأوضح الصباغ، أن الجامعات التكنولوجية الـ 10 تضم أكثر من 22 ألف طالب من مختلف التخصصات وذلك وفق اخر الاحصائيات موضحا أن الجامعات بها تخصصات فنية فريدة وتقبل 80 % من الطاقة الاستيعابية من الطلاب الحاصلين على الشهادات الفنية فضلا عن وجود بعض التخصصات التى تتطلب خريجى علمى علوم مثل البرامج المتعلقة بتكنولوجيا الطب وبرامج الحاسبات التى تقبل طلاب علمى رياضة.
وتضم الجامعات التكنولوجية عددا من الكليات والبرامج الدراسية التى تواكب متطلبات سوق العمل المحلى والدولى والإقليمى متعلقة بتكنولوجيا التصنيع الغذائى والعلوم الطبية والحاسبات لتخدم مشروعات الدولة فى الطاقة المتجددة وإنتاج الهيدروجين الأخضر واستخدام الطاقة الشمسية وفيما يلى قائمة ببرامج الجامعات التكنولوجية:
•تكنولوجيا صناعة الملابس الجاهزة.
•تكنولوجيا الصناعات المعدنية.
•تكنولوجيا الصناعات الكيميائية.
•تكنولوجيا تشغيل وصيانة ماكينات الغزل والنسيج.
•تكنولوجيا الجرارات والمعدات الزراعية.
•تكنولوجيا الصناعات الغذائية.
•التخصصات الصحية.
•تكنولوجيا السكك الحديد.
•تكنولوجيا الصناعات الخشبية.
•تكنولوجيا النقل البحرى والموانئ.
•تكنولوجيا الخدمات الفندقية.
•تكنولوجيا الخدمات السياحية والسفر.
•تكنولوجيا البناء والتشييد.
•تكنولوجيا الأجهزة الكهربية والإلكترونية.
•تكنولوجيا تشغيل وصيانة شبكات نقل وتوزيع الكهرباء والأنظمة الكهربية.
•تكنولوجيا المياه والبيئة والتلوث.
